0

El Dia de la Pau!

Avui tota l’escola hem celebrat el dia de la Pau, al llarg de tot el dia hem parlat del què és per nosaltres. Hem parlat de que la Pau es fa a casa, a l’escola, al parc, al carrer… a tot arreu perquè sigui mundial.

Nosaltres és el que volem: VOLEM LA PAU! No volem conflictes, no volem guerres, no violència, no malentesos… volem amor, alegria, tranquil·litat… VOLEM LA PAU!!

Hem celebrat aquest dia tant especial al pati gran de l’escola. Hem pogut escoltar el decret per la pau que han llegit els nens i nenes de 6è. Quines afirmacions més maques!

TOTS PODEM ACONSEGUIR LA PAU, no només avui… cada dia!!

 

Anuncis
0

PESQUEM LLETRES.

Les lletres formen part del nostre dia a dia a l’escola. Des de bon matí, escrivim la data a la pissara i reconeixem quines són les lletres del nostre nom que coincideixen amb les del dia de la setmana en el que ens trobem. Com ens alegrem quan trobem les lletres i sabem quin és el seu so. Ja sabem reconèixer el propi nom entre d’altres noms de la resta de companys i companyes de la classe i també estem aprenent a escriure’l.

Fa uns dies vam realitzar una activitat molt divertida. Vam pescar lletres!!!!

Ens vam asseure en rotllana i vam posar moltes lletres imantades al terra. Per torns, amb una canya de pescar, vam pescar les lletres del propi nom i vam dir quina lletra era i quin era el seu so.

D’aquesta manera tan divertida cadascú va construint el seu propi calaix de lletres.

 

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

Ens ho vam passar molt bé i, sobretot, vam aprendre molt!!!

 

Fins aviat!

0

Experimentem amb rampes.

Aquesta setmana hem anat a l’aula dels cinc sentits a fer una experimentació amb rampes.

Al principi hem dit: una rampa? que és?. Per això, hem manipulat diferents materials (capses de cartró , capses de plàstic,…) amb els que hem pogut formar rampes. Hem descobert que les rampes són plans inclinats. Després, hem agafat una rampa que sembla una carretera per començar a pensar que passarà si deixem caure objectes des de dalt.

Abans de començar hem estat una estona pensant i hem fet unes quantes hipòtesis:

  • Les rampes serveixen per baixar i pujar objectes.
  • Els objectes baixen molt ràpid per la rampa.
  • Les rampes són carreteres per on passen els cotxes, motos,…

Per poder comprovar totes les hipòtesis, hem començat a treballar amb diferents materials per saber que passa quan estan en una rampa. Hem agafat botons, peces de construcció de fusta, pilotes,…

Cadascú ha decidit quins objectes vol llençar per la rampa i hem començat a gaudir de l’activitat!!!!!

 

Després d’haver passat una bona estona hem arribat a unes quantes conclusions:

  • Els objectes baixen per les rampes, no poden pujar si no els acompanyem amb la mà.
  • No tots els objectes baixen igual per les rampes. Uns objectes baixen rodolant i altres no.
  • Els objectes que rodolen són els que tenen forma d’esfera i de cilindre.
  • Les pilotes de tenis són esferes i quan baixen per la rampa van molt ràpid.
  • Els objectes que no rodolen no baixen tan ràpid com els que si rodolen.
  • Per les rampes podem fer baixar diferents tipus d’objectes.

Aquesta activitat ens ha servit per :

  • Aprendre a muntar rampes amb materials diversos.
  • Experimentar amb la inclinació.
  • Adonar-nos que hi ha elements que rodolen i elements que no ho fan.
  • Verbalitzar els aprenentatges i així treballar el llenguatge oral.

Quina expressió de sorpresa hem posat quan hem vist rodolar les pilotes!!!

Fins aviat!!